在*近召開的國內《中小學環(huán)境教育實施指南(試行)》培訓班上獲悉,從今年開始的國內基礎教育新課程，環(huán)境教育已正式納入，并將具有環(huán)境意識作為體現時代要求的培養(yǎng)目標。

　　教育部基礎教育司副司長朱慕菊、世界自然基金會項目**代表郝克明以及BP集團副總裁、BP總裁德開瑞博士出席了培訓班的開幕儀式并發(fā)表演講。

　　朱慕菊稱，國內中小學實施《中小學環(huán)境教育實施指南(試行)》，不僅促進環(huán)境教育的深入開展，而且是提高中小學實施環(huán)境教育的能力和質量的一次重要活動。也是教育部與世界自然基金會、BP公司聯(lián)合開展的“中小學綠色教育行動”項目第三階段的重要活動之一。

　　她表示，從今年開始的國內基礎教育新課程，已正式納入環(huán)境教育，并將具有環(huán)境意識作為體現時代要求的培養(yǎng)目標。于去年10月實施的《中小學環(huán)境教育實施指南(試行)》，明確要求新課程在環(huán)境教育具體實施辦法上，一方面采用傳統(tǒng)滲透的方式，另一方面，將環(huán)境教育作為一個跨學科的主題納入中小學綜合實踐活動課程，鼓勵地方和學校根據當地的實際需要，進行環(huán)境保護等方面的教育。

　　據了解，《指南(試行)》，強調引導學生關注家庭、社區(qū)、國家和全球面臨的環(huán)境問題，正確認識個人、社會和自然之間相互依存的關系；幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感、態(tài)度和價值觀；鼓勵學生積極參與面向可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。

　　由教育部與世界自然基金會(WWF)和BP公司合作舉辦的國內《中小學環(huán)境教育實施指南(試行)》培訓班,將從今天開始持續(xù)至14日結束。來自國內各省、自治區(qū)、直轄市教研室負責人、負責環(huán)境教育的教研員以及國內十余所重點高校環(huán)境教育中心的專家等將參加培訓。

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